<<

Wizyta w szkole partnerskiej na Cyprze

w ramach projektu Erasmus+

Za nami kolejne spotkanie uczniów i nauczycieli szkół partnerskich w miedzynarodowym projekcie edukacyjnym ERASMUS+ pod hasłem: Brain-friedly teaching and learning.
Grupa 4 uczennic i 3 nauczycielek spędziła tydzień w szkole partnerskiej w Larnace na Cyprze.

"Old traditional games vs. modern games" - to temat naszego trzeciego spotkania
projektowego, które odbyło się na Cyprze w składzie trzech szkół partnerskich: Cypr,
Polska i Włochy. Podczas pierwszego dnia wizyty zwiedziliśmy szkołę, obserwowaliśmy fragmenty zajęć różnych przedmiotów, poznaliśmy dyrekcję i innych nauczycieli, wzięliśmy udział w uroczystym otwarciu mobilności, podczas którego uczniowie prezentowali swoje pasje, talenty i
zainteresowania oraz poznaliśmy tradycyjny taniec cypryjski. Następnie uczniowie
podzieleni na grupy wzięli udział w kilku zabawach, które zaliczamy do grupy tradycyjnych
gier mało znanych w dzisiejszych czasach. Kolejny dzień poświęcony był prezentacjom
uczniów. Mieli oni szansę zaprezentować siebie, swoją szkołę i przedstawić kilka zabaw z przeszłości. Następnie uczniowie wzięli udział w dyskusji poświęconej starym i nowym grom. W drodze głosowania więcej głosów sympatii uzyskały współczesne gry, jednak uczniowie uznali, że warto poznać historię tych, w które bawili się ich rodzice i dziadkowie.
Podczas wizyty uczniowie wzięli udział w warsztatach językowych poznając podstawy
alfabetu greckiego, w lekcji na temat geografii kraju goszczącego, w warsztatach języka
angielskiego, zajęciach chemicznych, informatycznych oraz kilku zabawach sportowych
na świeżym powietrzu (siatkówka plażowa). Ponadto, odbyły się warsztaty w oparciu o
metodę gamifikacji z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości, odwiedziliśmy ogród
botaniczny biorąc udział w lekcji przyrody, żywa lekcja historii odbyła się w starożytnych
ruinach Pafos, a zajęcia z druku 3D odbyły się w lokalnym domu kultury. Ciekawą atrakcją
dla uczniów były międzynarodowe rywalizacje w parku rozrywki, gdzie uczniowie rozwijali
umiejętności orientacji w terenie, posługiwali się kompasem oraz wykonywali zadania
bazujące na współpracy grupowej. Zakończenie wizyty powiązane było z uroczystą
kolacją i certyfikacją uczestników mobilności. Odbyły się również dwa spotkania dla
nauczycieli poświęcone rozmowom i ustaleniom projektowym.