Uczniowie oraz nauczyciele Publicznej szkoły Podstawowej nr 4 w Radomiu

w roku szkolnym 2012/2013 przystąpili do Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Twoje dane - twoja sprawa. Skuteczna ochrona danych osobowych – inicjatywa edukacyjna skierowana do uczniów i nauczycieli.” Jest to przedsięwzięcie realizowane pod patronatem honorowym Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rzecznika Praw Dziecka od 2009 roku przez Biuro Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych oraz Gliwicki Ośrodek Metodyczny.

Szkolnym koordynatorem programu są: p. Dorota Sułecka - wicedyrektor szkoły oraz p. Marta Olejnik - nauczyciel bibliotekarz.

Podstawowym celem programu jest poszerzenie oferty edukacyjnej placówek doskonalenia zawodowego nauczycieli, szkół podstawowych oraz gimnazjów o treści związane z ochroną danych osobowych i prawem do prywatności. Jednym z jego etapów jest przeszkolenie i wyposażenie kadry pedagogicznej szkół w pakiety edukacyjne zawierające m.in. materiały informacyjne dotyczące zasad ochrony danych osobowych, scenariusze lekcji, prezentacje multimedialne i pomoce dydaktyczne, służące realizacji Programu, jak również przygotowanie nauczycieli do kształtowania świadomych, odpowiedzialnych  i otwartych postaw wśród uczniów i uczennic w wieku 7-16 lat. Kolejnym elementem Programu jest prowadzenie w szkołach, zajęć związanych z tematyką ochrony danych osobowych m.in. na lekcji wychowawczej, historii, języka angielskiego, informatyce czy wos, oraz aktywne uczestnictwo uczniów i nauczycieli w wydarzeniach organizowanych w ramach obchodów Europejskiego Dnia Ochrony Danych Osobowych.

Cele Programu zgodne są z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Ponadto Program ten wpisuje się w idee kompetencji kluczowych (kompetencje społeczne i obywatelskie) zapisane w Zaleceniu Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej z dnia 18 grudnia 2006 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (2006/962/WE).

Przez cały rok szkolny uczniowie i nauczyciele podejmować będą różnego typu działania, przez które realizować będą wymienione wyżej cele projektu.

Więcej na temat projektu można dowiedzieć się na stronie internetowej Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych w zakładce: Edukacja lub GIODO dzieciom.

Link do strony internetowej GIODO: http://www.giodo.gov.pl/ 

Podczas debaty przeprowadzonej 30 kwietnia 2013 roku nastąpiło rozstrzygniecie konkursu na logo EDODO (Europejskiego Dnia Ochrony Danych Osobowych ).

Konkurs plastyczny na logo EDODO

Okolicznościowa Gazetka KLEKS

Scenariusz DEBATY na temat "Bezpieczeństwo w sieci"

SZKOLNY KODEKS
KORZYSTANIA Z TECHNOLOGII
INFORMACYJNO – KOMUNIKACYJNEJ

W PSP NR4 W RADOMIU

·         Uczniowie i nauczyciele wykorzystują technologie informacyjno – komunikacyjne: komputery, projektory multimedialne i tablice interaktywne do nauki i wizualizacji omawianych zagadnień
na wszystkich przedmiotach.

·         Uczniowie korzystają ze szkolnych pracowni w czasie zajęć dodatkowych, pozalekcyjnych, zgodnie z regulaminem pracowni komputerowych.

·         Uczniowie, komunikując się pomiędzy sobą za pomocą telefonów komórkowych korzystają z kodeksu etycznego - (podczas zajęć telefony są wyłączone, bądź wyciszone) nie przesyłają zdjęć swoich kolegów
i koleżanek bez ich zgody, nie wysyłają krzywdzących sms -ów, nie nagrywają filmików).

·         Rodzice i uczniowie znają i często zaglądają na stronę internetową szkoły.

·         Uczniowie chętnie korzystają z pomocy nauczycieli
w przygotowywaniu prac domowych, rozwiązywaniu ćwiczeń, tworzeniu prezentacji itd. ułatwiających uczenie się i poszerzanie zainteresowań.

·         Uczniowie nie kopiują bezmyślnie tekstów zamieszczanych
w Internecie, starają się zawsze porównać te informacje z innymi źródłami.

·         Uczniowie przestrzegają praw autorskich. Zamieszczając w swoich pracach informacje ze stron WWW zawsze zaznaczają, jakie jest ich źródło i kto jest ich autorem.

·         Uczniowie bezpiecznie poruszają się po Internecie, przestrzegając wspólnie przez nich opracowanych zasad: posługują się nickiem, nie podają danych osobowych i adresowych, nie zapisują haseł, kasują wszelkie ślad użytkowania, nie przesyłają obcym swoich zdjęć, nie umawiają się na spotkania z obcymi z Sieci.

·         Uczniowie informują nauczycieli lub rodziców o niepokojących sytuacjach, których doświadczają w czasie korzystania z Internetu.

·         Korzystając z portali społecznościowych uczniowie uwzględniają netykietę, czyli zbiór zasad kulturalnego zachowania się
w Internecie.

1.      Zawsze zachowuj zdrowy rozsądek, oprogramowanie zabezpieczające nie jest w 100% doskonałe i też może się pomylić a oszuści są bardzo sprytni.

2.      Lepsze są choćby podstawowe zabezpieczenia komputera niż całkowity ich brak.

3.      Komputer musi mieć zainstalowane oprogramowanie antywirusowe, które powinno być regularnie uaktualniane.

4.      Warto zainstalować dodatkowo zaporę sieciową (firewall) i program antyszpiegowski. Zapora Windows to podstawowa, ale niewystarczająca ochrona.

5.      Nie zapominaj o kompletnym skanowaniu antywirusowym komputera w regularnych odstępach czasu. W przypadku problemów czy podejrzeń użyj skanera online.

6.      Przeglądarki internetowe często same wszczynają alarm bezpieczeństwa przy próbie wejścia użytkownika na podejrzaną stronę WWW. Jeśli nie jesteś pewny, opuść ją.

7.      Nie ignoruj alarmów bezpieczeństwa systemu (poczty, antywirusa, etc), bezwzględnie instaluj aktualizacje bezpieczeństwa producentów oprogramowania.

8.      Nie odpowiadaj na wiadomości zawierające spam lub podejrzane treści, nie otwieraj podejrzanych załączników do wiadomości, nie klikaj
w podejrzane linki.

9.      Zawsze wylogowywuj się z konta e-mail i bankowego, nigdy nie zamykaj przeglądarki przed wylogowaniem z konta.

10.  Nie podawaj żadnych danych osobowych (PESEL), danych karty płatniczej (PIN) na stronach internetowych innych niż zaufane.