"Wychowanie to przykład i miłość – więcej nic"
F. Frobel

Pedagog szkolny:

mgr  Barbara  Białecka

e-mail: barbara.bialecka@psp4.radom.pl

Rola i zadania pedagoga szkolnego koncentrują się głównie na osobie ucznia
 i jego środowisku. W związku z tym wyróżnić można następujące obszary działalności pedagoga:

• organizowanie na terenie szkoły odpowiednich form pomocy dla uczniów z trudnościami materialnymi, dydaktycznymi oraz sprawiającymi problemy wychowawcze.

• diagnoza warunków rodzinnych, funkcjonowanie w środowisku społecznym i rówieśniczym

Działania pedagoga szkolnego:

 w zakresie pokonywania trudności dydaktycznych:

• sprawowanie opieki nad dziećmi z opóźnieniami w nauce,

• pomoc przy uzupełnianiu zaległości poprzez umożliwienie uczestnictwa w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i dydaktyczno-wyrównawczych,

• organizowanie pomocy koleżeńskiej,

• kierowanie na badania do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (uświadamianie rodzicom konieczności przeprowadzania badań),

• udzielanie rodzicom porad metodycznych dotyczących pracy dydaktycznej w domu.

w zakresie udzielania pomocy materialnej:

• zapewnienie bezpłatnego dożywiania uczniom z rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji bytowej,

• zbiórki odzieży i żywności, organizowanie akcji charytatywnych na rzecz potrzebujących,

• organizowanie opieki i pomocy materialnej uczniom osieroconym, z rodzin patologicznych, niewydolnych wychowawczo.

w zakresie profilaktyki wychowawczej:

• integracja zespołów klasowych,

• udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć. powstałych na tle niepowodzeń szkolnych,

• rozwiązywanie konfliktów rodzinnych, rówieśniczych bez stosowania przemocy,

• przeciwdziałanie skrajnym formom nieprzystosowania społecznego,

• nauka właściwej komunikacji międzyludzkiej,

• pomoc w sprawach incydentalnych,

• udzielanie pomocy nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze,

• przestrzeganie Konwencji Praw Dziecka - pogadanki o prawach i obowiązkach ucznia,

• propagowanie abstynencji w zakresie picia alkoholu, palenia papierosów, narkomanii,

• rozpoznawanie warunków wychowawczych i bytowych w rodzinach,

• pedagogizacja rodziców (pogadanki, prelekcje, porady indywidualne),

• zapobieganie niewłaściwym oddziaływaniom wychowawczym (rozmowy z rodzicami, porady)

• zajęcia z uczniami z rodzin patologicznych, dysfunkcyjnych,

• współpraca z organizacjami: sądem, kuratorami, MOPS-em, TPD